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華山教育集團(tuán)黨委書(shū)記任永敏大會(huì)講話，他說(shuō)：“現(xiàn)在我們的各位考生和家長(zhǎng)很迷茫、很無(wú)助，為什么呢？特別是考分比較低的孩子，甚至考分處在中間的這一群孩子。對(duì)于我們的考生和家長(zhǎng)，首先我講兩個(gè)方面。對(duì)我們孩子未來(lái)的發(fā)展，對(duì)孩子選擇什么專(zhuān)業(yè)上什么學(xué)校，首先他要考慮我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的走向和未來(lái)的發(fā)展戰(zhàn)略。第二方面就是要考慮到自身的愛(ài)好興趣，還有他的考試成績(jī)。所以選擇學(xué)校非常重要，選擇自己喜歡的專(zhuān)業(yè)也是非常重要的�！�

大學(xué)分為三個(gè)層次。第一個(gè)就叫研究型大學(xué)，研究型大學(xué)主要培養(yǎng)的對(duì)象就是高端人才、科技人才、研發(fā)人才。第二個(gè)我們把它叫做學(xué)習(xí)型大學(xué)，是繼承和學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，加以創(chuàng)造、加以創(chuàng)新。第三類(lèi)叫應(yīng)用型大學(xué)，應(yīng)用型就是實(shí)際動(dòng)手能力，像一線的工程師操作人員等。當(dāng)然這個(gè)里面包括兩個(gè)大板塊，一個(gè)是高等這職業(yè)教育，一個(gè)就是中等職業(yè)教育。這些呢，作為我們國(guó)家呢，我們國(guó)家現(xiàn)在（教育）發(fā)展不平衡，大量的同學(xué)呢都進(jìn)了這個(gè)研究型大學(xué)和學(xué)習(xí)型大學(xué)，現(xiàn)在我們大學(xué)生的就業(yè)率不高，大量的學(xué)生畢業(yè)后，專(zhuān)業(yè)對(duì)口就業(yè)的不到百分之三十，能找到工作的不到百分之五十，實(shí)際上大量的大學(xué)生畢業(yè)后就失業(yè)。但是職業(yè)院校的同學(xué)呢，被哄搶一空。我們學(xué)校14級(jí)的學(xué)生已經(jīng)就業(yè)完了，15級(jí)學(xué)生到明年才畢業(yè)，但是呢，現(xiàn)在已經(jīng)有百分之六十的學(xué)生被企業(yè)提前招錄上崗，在崗位上去學(xué)習(xí)。為什么呢，因?yàn)槠髽I(yè)缺人呀，一邊是找不到工作，一邊是就業(yè)很暢通。這就是孩子在選擇上的一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。我建議我們學(xué)習(xí)/考試好的同學(xué)，應(yīng)該上985、211這一類(lèi)一本院校，走研究型大學(xué)的這個(gè)路子�？荚嚦删�處在中上等的學(xué)生，我想應(yīng)該走學(xué)習(xí)型大學(xué)這個(gè)路子，二本以上。當(dāng)然，成績(jī)不景氣、成績(jī)差的孩子，我想應(yīng)該選職業(yè)院校，走應(yīng)用型大學(xué)這個(gè)層次。不能認(rèn)為我們考的分低的孩子就不是人才，就不能培養(yǎng)成棟梁，不可能，技能型人才也是人才。我們國(guó)家總理講到，我們的大國(guó)工匠，在各行各業(yè)發(fā)揮巨大作用。而且現(xiàn)在社會(huì)，像我們高鐵發(fā)展，我們的交通行業(yè)需要的是一線的工程師、技術(shù)人才。所以說(shuō)，我建議考試成績(jī)不太好的考生，選一所技術(shù)性強(qiáng)的職業(yè)教育院校，他學(xué)到技術(shù)就很快能找到工作。而且這一塊成本很低，我們國(guó)家對(duì)中職教育、對(duì)職業(yè)教育有很多的政策，學(xué)生都可以享受，建議這些孩子可以考慮職業(yè)院校。另外，還要考慮到你的興趣愛(ài)好，你喜歡什么你就學(xué)什么。這里面呢，就會(huì)調(diào)動(dòng)你的積極性，就會(huì)發(fā)揮你的潛力潛能。如果說(shuō)你不按照自己的愛(ài)好，按照父母的意愿或者別人來(lái)給你指點(diǎn)，你自己本身就不喜歡，那你就不要去做，做了以后也是失敗的，這也是我個(gè)人的一個(gè)看法，或者說(shuō)我個(gè)人的一點(diǎn)建議。

國(guó)內(nèi)考試制度是先錄取好學(xué)生，先錄一本重點(diǎn)大學(xué)，下來(lái)再錄二本、再錄三本、再錄大專(zhuān)、再錄高職、再錄職業(yè)學(xué)校，有意識(shí)地把人化為等次，意思是學(xué)習(xí)好的孩子應(yīng)該進(jìn)好院校，職業(yè)院校是差生的代言。不是我們的學(xué)生不愿意上，而是孩子上了這個(gè)學(xué)校給他貼上了一個(gè)標(biāo)簽。其實(shí)我們有很多的學(xué)生，他適合走職業(yè)教育這個(gè)路子，為什么爸爸媽媽不選擇這個(gè)呢，就是這個(gè)原因。第二就是它的文憑，比方說(shuō)我們的技師學(xué)院畢業(yè)證，國(guó)家是按照統(tǒng)招大專(zhuān)生對(duì)待，但是喊了多少年，社會(huì)的認(rèn)知度還是有問(wèn)題。我們的整個(gè)招工也設(shè)門(mén)檻，不管是什么崗位，需不需要文憑，他都是需要大專(zhuān)以上或本科以上學(xué)歷，這樣無(wú)意識(shí)就給我們的孩子設(shè)了一個(gè)門(mén)檻，你是技術(shù)院校、技師學(xué)院的，你高級(jí)工，你預(yù)備技師，不行，你必須要有文憑，你這樣的話，我們整個(gè)的技能人才并沒(méi)有入職的條件也沒(méi)有受到社會(huì)的關(guān)注。盡管我們現(xiàn)在提出職業(yè)教育也是人才，大國(guó)工匠，但是我們?cè)趫?zhí)行當(dāng)中呢，不理想。第三個(gè)呢，我們的老百姓學(xué)而憂則思，總認(rèn)為上大學(xué)是光宗耀祖，好像是學(xué)習(xí)技術(shù)是下苦的，這種認(rèn)識(shí)有問(wèn)題。不過(guò)現(xiàn)在很好了，從去年到今年，一個(gè)是我們國(guó)家習(xí)主席和總理在第三屆職業(yè)教育大會(huì)上紛紛都有講話，而且非常重視，要大力發(fā)展我國(guó)職業(yè)教育，要提倡大國(guó)工匠，把九百多所三本院校都劃撥到職業(yè)教育來(lái)。而且對(duì)于中職教育、高等職業(yè)教育給相應(yīng)的優(yōu)惠政策，社會(huì)的認(rèn)可度、認(rèn)知度慢慢在提升，現(xiàn)在我們整個(gè)的學(xué)歷，陜西省政府已經(jīng)把技師學(xué)院畢業(yè)的學(xué)生按照統(tǒng)招大專(zhuān)學(xué)生對(duì)待，也可以報(bào)考公務(wù)員。政策在向好的方面發(fā)展，特別是去年我們國(guó)家頒布了加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展的若干問(wèn)題的條例，勞動(dòng)部門(mén)也制定了十三五職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃，已經(jīng)在向好的方面發(fā)展了。（平?jīng)鲕壍肋\(yùn)輸學(xué)校）

面對(duì)這么多的職業(yè)院校，擇校要考慮到孩子的職業(yè)興趣愛(ài)好，要選擇有比較有戰(zhàn)略意義和發(fā)展前途的行業(yè)，我還是建議選擇我們的交通行業(yè)。在十三五期間，我們的高鐵還要增加三千五萬(wàn)公里，9號(hào)寶蘭高鐵已經(jīng)全線貫穿了。現(xiàn)在國(guó)家提出了八小時(shí)經(jīng)濟(jì)帶，四小時(shí)經(jīng)濟(jì)圈，一小時(shí)經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)廊。什么意思呢，也就是說(shuō)我們從全國(guó)各地到北京乘坐高鐵最多不超過(guò)八個(gè)小時(shí)，省會(huì)到省會(huì)之間原則上不超過(guò)四個(gè)小時(shí)，省際和省內(nèi)鐵路不超過(guò)一個(gè)小時(shí)，要實(shí)現(xiàn)鐵路公交化。中國(guó)的鐵路也在改革，鐵道部也改成了鐵路公司，用人機(jī)制也做了改革，把人才招聘推向了社會(huì)。在鐵道部的改革之前，鐵路工人將至老齡化，現(xiàn)在百分之七十以上的員工呢在四十歲以上，因此國(guó)家也提出了要鐵路年輕化，特別服務(wù)于一帶一路工程的鐵路員工。所以說(shuō)我們的學(xué)生，圍繞著鐵路上學(xué)，在這塊兒學(xué)習(xí)是非常有前途的，鐵路乘務(wù)員、鐵路信號(hào)、鐵路電氣化、車(chē)務(wù)段、調(diào)度、客運(yùn)、貨運(yùn)、接站等包含鐵路旅客服務(wù)、運(yùn)營(yíng)管理、鐵路建設(shè)等各個(gè)崗位，是非常熱門(mén)的，還有鐵路經(jīng)濟(jì)運(yùn)輸方面，還有高鐵城際鐵路，還有城市地鐵，全國(guó)將有40多個(gè)城市要通地鐵，所以呢，我們認(rèn)為軌道交通這塊呢，我們是有發(fā)展方向的。第二個(gè)呢，在十三五期間，要達(dá)到每個(gè)地市都要有機(jī)場(chǎng)，將有四百多個(gè)機(jī)場(chǎng)誕生，中國(guó)的小型飛機(jī)要實(shí)現(xiàn)市市通，我們把它叫做空中經(jīng)濟(jì)，所以說(shuō)在航空領(lǐng)域，乘務(wù)員、貨運(yùn)、地勤、接機(jī)、安檢、值機(jī)等這些行業(yè)也是我們國(guó)家發(fā)展的比較有戰(zhàn)略意義的行業(yè)。第三，互聯(lián)網(wǎng)與物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)也不錯(cuò)，像我們的電子銀行、電子信息物流，包括我們整個(gè)的電子商務(wù)等等，這些圍繞互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)移動(dòng)的行業(yè)新媒體、自媒體這一塊也是未來(lái)發(fā)展的一個(gè)方向。其次基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，包括工業(yè)機(jī)器人，我們的人機(jī)大戰(zhàn)，現(xiàn)在我們?nèi)撕蜋C(jī)器搶飯碗，我們的勞動(dòng)成本很高，促使很多的生產(chǎn)線使用上了工業(yè)機(jī)器人，我們把它叫做工業(yè)2025，所以在工業(yè)機(jī)器人這方面呢，我們認(rèn)為也是一個(gè)發(fā)展方向。再要講的是我們的電梯行業(yè)，現(xiàn)在各小區(qū)、商場(chǎng)、辦公樓等都使用電梯，它的應(yīng)用很廣泛。在國(guó)外，一個(gè)電梯修理工維護(hù)5部電梯，在我國(guó)，一個(gè)人維護(hù)50部，而且這個(gè)行業(yè)的工資也不錯(cuò)，人均工資在八千以上，但是人才很奇缺。還有國(guó)際郵輪行業(yè)，國(guó)際郵輪在歐洲已經(jīng)呈飽和狀態(tài)，但是在我們中國(guó)還是處于起步狀態(tài)，我認(rèn)為中國(guó)將來(lái)也要做海洋大國(guó)。我們過(guò)去出行是汽車(chē)、高鐵、飛機(jī)，現(xiàn)在人們的觀念在轉(zhuǎn)變，選擇郵輪出行，由于它環(huán)保、空氣好，是一所漂在海上的五星級(jí)酒店，我認(rèn)為這個(gè)行業(yè)很適合年輕人。我們學(xué)校從零九年開(kāi)始做鐵路專(zhuān)業(yè)，我們已經(jīng)做得很成熟，我們14級(jí)的學(xué)生有三千多人走上了工作崗位，15級(jí)的學(xué)生已經(jīng)有一千多學(xué)生上崗，我們的學(xué)生在國(guó)際郵輪、高速公路、鐵路服務(wù)、銀行等行業(yè)均有就業(yè)，我認(rèn)為這些呢都很好。當(dāng)然銀行也是一個(gè)發(fā)展方向，現(xiàn)代金融業(yè)，因?yàn)槲覈?guó)的銀行最終走向世界成為趨勢(shì)，打破金融壟斷，所以說(shuō)我們的銀行、互聯(lián)網(wǎng)銀行也是我們未來(lái)的發(fā)展方向。實(shí)踐證明呢，我們的孩子在這些行業(yè)就業(yè)待遇高、待遇好、陽(yáng)光、體面、舒適。

國(guó)家主席到我們陜西以后,給我們陜西提出來(lái)了追趕超越，而且要加快貧困人口脫貧的步伐。我剛才講了教育制貧教育教育反貧這個(gè)在我們陜西是很?chē)?yán)重的，本來(lái)家庭的經(jīng)濟(jì)很?chē)?yán)富裕，結(jié)果孩子一上大學(xué)呢……，所以說(shuō)我認(rèn)為我們陜西在追敢超越上要向發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)習(xí)，特別是貧困人口，作為我們政府、教育部門(mén)、行政部門(mén)作為我們學(xué)校應(yīng)該提出精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)教育、精準(zhǔn)就業(yè)，真正對(duì)我們平真正對(duì)我們貧困家庭孩子的幫助。那怎么來(lái)體現(xiàn)精準(zhǔn)呢？你適合什么崗位、適合什么學(xué)校，我們要引導(dǎo)，特別是針對(duì)我們的貧困地區(qū)孩子，我認(rèn)為應(yīng)該上職業(yè)學(xué)校。它有三大優(yōu)點(diǎn)，一職業(yè)學(xué)校花錢(qián)少，政府每年資助兩千多，再一個(gè)你是建檔立卡的孩子呢，政府每年再給你三千塊，這下來(lái)呢，是五千多，幾乎上職業(yè)學(xué)校不用多花錢(qián)。第二呢，職業(yè)學(xué)校的就業(yè)率很高，不像大學(xué)，大學(xué)就業(yè)率現(xiàn)在很差。但是職業(yè)院校的學(xué)生就業(yè)率最不行的也達(dá)到了百分之九十五以上，我們學(xué)校達(dá)到了百分之九十八以上，所以說(shuō)這個(gè)孩子畢業(yè)以后很快就能找到工作。一個(gè)孩子工作，我們不多掙，就在四千左右，一個(gè)孩子就業(yè)，全家就可以達(dá)到脫貧的標(biāo)準(zhǔn)。我們陜西省脫貧標(biāo)準(zhǔn)為全家人均收入兩千六百多，那么我們一個(gè)孩子就業(yè)就可以使家庭脫貧，加快了我們脫貧的步伐。再一個(gè)要講的是精準(zhǔn)教育、精準(zhǔn)就業(yè)。我們學(xué)校呢，對(duì)貧困孩子，對(duì)最建檔立卡的需要幫的孩子吃偏飯，學(xué)校幫一些免一些，政府資助、企業(yè)支持、獻(xiàn)愛(ài)心，個(gè)人承擔(dān)一部分，通過(guò)我們聯(lián)起手來(lái)解決貧困學(xué)生上學(xué)的問(wèn)題。當(dāng)然也有些學(xué)生家庭貧困，但學(xué)習(xí)很好，分?jǐn)?shù)很高，那我們享受?chē)?guó)家的資助政策，國(guó)家有助學(xué)貸款、還有貧困孩子的上學(xué)的扶持，還有我們的許多慈善部門(mén)、慈善機(jī)構(gòu)、民間組織，我們可以呼吁來(lái)幫助這些孩子完成學(xué)業(yè)。

我們?nèi)A山教育集團(tuán)在全國(guó)七個(gè)省，十八個(gè)市建有二十八所學(xué)校，分別呢，我們?cè)诟拭C張掖、金昌、蘭州、武威、隴南、平?jīng)�，在西安（除過(guò)榆林、延安沒(méi)有學(xué)校）漢中、安康、渭南、咸陽(yáng)，我們?cè)谏轿魈�原、運(yùn)城，北京，還有山東煙臺(tái)、青島分別都有我們的教學(xué)基地，實(shí)行教育資源共享。當(dāng)然這幾年我們主要的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)還是鐵路。在前幾年呢，我們的職業(yè)教育經(jīng)過(guò)了四次革命，最早是烹飪專(zhuān)業(yè)、烹飪涼了后是電子專(zhuān)業(yè)，包括我們的計(jì)算機(jī)、電子電工，后來(lái)熱的是汽車(chē)專(zhuān)業(yè)，汽車(chē)維修、汽車(chē)制造，緊接著是數(shù)控、機(jī)加工這個(gè)制造業(yè)。隨后是挖掘機(jī)裝載機(jī)，因?yàn)槲覀儑?guó)家向市場(chǎng)投資了四萬(wàn)億整個(gè)大發(fā)展，這個(gè)工程機(jī)械人才非常缺。當(dāng)工程機(jī)械行業(yè)走向下坡路的時(shí)候，鐵路發(fā)展起來(lái)了，軌道交通行業(yè)，所以我們經(jīng)過(guò)了五次的革命。但是每一次我們集團(tuán)都能夠緊緊抓住社會(huì)的熱門(mén)，因?yàn)槁殬I(yè)教育它是為就業(yè)服務(wù)的，社會(huì)需要什么你就必須做什么，你不能憑你的主觀個(gè)、人意愿，要靠市場(chǎng)，要靠國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)和市場(chǎng)的需求，這幾年我們圍繞著大鐵路、大交通在做。目前呢，我們?cè)谛�學(xué)生兩萬(wàn)多，在渭南政府給我們投資了五百多畝地，已經(jīng)完成了三百多畝地二百多萬(wàn)平的建設(shè)，在校學(xué)生有六千多學(xué)生，14級(jí)13級(jí)學(xué)生已經(jīng)全部畢業(yè)完，已經(jīng)上崗，15級(jí)我們有九百多學(xué)生進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí)。根據(jù)我們學(xué)校學(xué)生就業(yè)情況看，這個(gè)行業(yè)社會(huì)的需求量還是很大的，學(xué)生沒(méi)有畢業(yè)就被訂單。當(dāng)然我們學(xué)校和鐵路部門(mén)深度的合作，為什么學(xué)生就業(yè)好呢，因?yàn)槲覀兒献鞯蔫F路部門(mén)比較多，我們現(xiàn)在和蘭州局、西寧局、西安局、青島局、濟(jì)南、南寧、哈爾濱、北京等相繼都有我們的學(xué)生在就業(yè)，當(dāng)然這些學(xué)生呢都是我們和企業(yè)鐵路校企合作、量身定做這樣得一個(gè)培養(yǎng)方式方法，當(dāng)然校企合作也是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人提出的職業(yè)教育的發(fā)展的一個(gè)方向。當(dāng)然除過(guò)這一點(diǎn)，我們的學(xué)生在其他的專(zhuān)業(yè)上，比如在公路方面、航空方面、汽車(chē)修理方面、幼兒教育方面、烹飪方面我們也是均衡發(fā)展的，學(xué)生的工資很高，就業(yè)形勢(shì)也很好，已經(jīng)出現(xiàn)了賣(mài)方市場(chǎng)。（軌道學(xué)校）

因?yàn)楝F(xiàn)在用人單位要人很緊，前一段時(shí)間我們的西寧局要兩百人，但是我們14級(jí)就業(yè)完了，就沒(méi)有人了，我們15級(jí)的學(xué)生還沒(méi)有畢業(yè)呢，后來(lái)鐵路部門(mén)與學(xué)校協(xié)商，學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)，他們講還不如把學(xué)生提前帶到崗位上，一邊在崗位上學(xué)習(xí)，一邊解決他們用工緊張的這個(gè)現(xiàn)狀。后來(lái)我們就提出三個(gè)方面，實(shí)習(xí)加就業(yè)，先實(shí)習(xí)后再就業(yè)；再加一個(gè)見(jiàn)習(xí)加就業(yè)，他在單位見(jiàn)習(xí)，隨后轉(zhuǎn)正就業(yè)；再提出學(xué)習(xí)加就業(yè)，把我們整個(gè)的學(xué)習(xí)場(chǎng)所從學(xué)校搬到企業(yè)叫學(xué)習(xí)加就業(yè)，所以呢，我們目前的就業(yè)方式有三種，一種是直簽，我們的有些崗位直接和鐵路部門(mén)簽合同；一個(gè)是第三方，我們把它叫派遣，也是勞動(dòng)合同，也享受鐵路正式員工的待遇，有五險(xiǎn)一金，叫派遣派遣合同；第三個(gè)呢，叫外包合同。目前來(lái)說(shuō)不管這三種就業(yè)形式，學(xué)生的都很滿意，他整個(gè)的待遇福利沒(méi)有上下，它是由鐵路局監(jiān)管，由鐵路局來(lái)發(fā)放，只是說(shuō)他的用人體制和機(jī)制。因?yàn)槟�，鐵路部改革后變成鐵路總公司以后，他的用人機(jī)制發(fā)生了變化，各路局是各路局的一個(gè)體制，這也是我們這些學(xué)生呢，在不同的崗位就業(yè)，但是就業(yè)后的形式都是非常好的、非常穩(wěn)定的，15級(jí)的學(xué)生到明年七月份才畢業(yè)，但是我們的已經(jīng)有一900多名學(xué)生就業(yè)了。

六月份，在西洽會(huì)上和哈薩克斯坦簽訂了聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，今年我們?cè)诒本┮彩情_(kāi)設(shè)了我們的分校。我們提出的口號(hào)就是立足北京，占領(lǐng)省會(huì)，輻射全國(guó)，走向世界，這是我們未來(lái)發(fā)展的方向。“您把孩子交給我，我把人才還給您”“讓走進(jìn)學(xué)校的孩子人人都自信，讓走出校門(mén)的學(xué)生個(gè)個(gè)都成功”永遠(yuǎn)是我們對(duì)社會(huì)的承諾。（高鐵學(xué)校）