開拓校企融合新路 闖出職教一片藍天

職業(yè)人才的培養(yǎng)對國家的發(fā)展至關(guān)重要。職業(yè)教育隨著經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變而“動”，跟著產(chǎn)業(yè)調(diào)整升級而“走”，圍繞企業(yè)技能型人才需要而“轉(zhuǎn)”，適應(yīng)市場需求變化而“變”。近年來， 平?jīng)鲕壍肋\輸學(xué)校不斷探索新模式、新方法、新路子，在“檢教合一·項目驅(qū)動”的辦學(xué)實踐中，校企合作、全程嵌入，取得了可喜成績。

引企入�！�—開創(chuàng)校企深度融合

引企入校的目的在于更好地培養(yǎng)專業(yè)人才。學(xué)校全面實行“檢教合一·項目驅(qū)動”，也就是要實現(xiàn)“教研室和檢驗所”“教學(xué)環(huán)境與真實工作場所”“教學(xué)內(nèi)容與崗位任務(wù)”的培養(yǎng)思路。

“雙師”并軌——打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)團隊

平?jīng)鲕壍肋\輸學(xué)校十分重視師資團隊建設(shè)，從引企入校開始，就把提升教師素質(zhì)放在首位。目前，形成了一支校企雙崗交替、互聘互兼、雙向培養(yǎng)的雙師型教學(xué)團隊。

抓住主線——提升人才培養(yǎng)質(zhì)量

學(xué)校通過“引企入�！钡母母锬Ｊ�，極大地促進了辦學(xué)理念、辦學(xué)水平、辦學(xué)質(zhì)量、師生的成長、學(xué)生就業(yè)等方面的全面提升。從理論上循循引導(dǎo)到實踐中運用體驗，最后又在理論上得到提升。平?jīng)鲕壍肋\輸學(xué)校教學(xué)模式深入改革，關(guān)鍵在“融合”上做好文章，通過設(shè)計，將傳統(tǒng)的實驗轉(zhuǎn)變成與崗位工作任務(wù)一致的訓(xùn)練項目，實現(xiàn)“項目驅(qū)動”“教化之本，出于學(xué)�！�。學(xué)校發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢，深化校企合作。

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